Compiti per le vacanze Classe  futura III D 

Buongiorno ragazzi, siamo giunti finalmente alle sospirate vacanze, ma per arrivare pronti a Settembre per affrontare il terzo anno vi invito a svolgere alcune attività di approfondimento. 

1. Intanto nella foto vi ho indicato alcuni consigli di lettura. Potete scegliere tra tematiche diverse, ma tutte molto interessanti.  Completerete la lettura con la recensione del libro letto, come avete fatto l'anno scorso. Potete prendere spunto dai seguenti punti: 

- Scrivi il nome dell’autore e il titolo del libro.

- A quale genere narrativo appartiene il libro?

-Racconta in breve la trama

-Descrivi il protagonista e almeno un altro personaggio interessante 

-Descrivi i luoghi in cui si svolgono le vicende:

-Dove è ambientata la storia?

-I luoghi cambiano nel corso della storia o sono sempre gli stessi?

-Descrivi il tempo in cui si svolge l’azione:

-L’epoca in cui si svolge la vicenda viene indicata? Qual è?

-Quanto tempo dura la storia (un’ora, un anno, una vita…)?

-I fatti sono narrati in ordine cronologico oppure con anticipazioni e flash-back?

-Rifletti sulle scelte linguistiche, rispondendo alle seguenti domande:

•La narrazione è in prima persona o in terza persona?

• È più frequente il discorso diretto o il discorso indiretto?

• Sono di più le descrizioni o i dialoghi?

- Ricopia una frase che ti è piaciuta, che ti ha colpito, e spiega perché ti è piaciuta.

-Qual è la cosa più interessante del libro? (la storia, l’ambientazione, i sentimenti descritti, lo stile di scrittura, l’attenzione ad aspetti sociali e problemi del tempo, ecc.)

-Il libro ti è piaciuto e ti ha coinvolto? Perché sì/Perché no?

-Quale insegnamento o messaggio ti ha lasciato?

2. A settembre vi consiglio, inoltre, di ripetere bene l'analisi logica, esercitandovi  liberamente sui complementi che abbiamo studiato e  su prove tipo Invalsi. Sull'antologia di seconda potete trovarle alla fine di ogni sezione con la scritta Allenati alla prova Invalsi. Sceglietene almeno tre per prepararvi alle prove d'ingresso di inizio anno.

3. Ascolta il TG o leggi notizie di cronaca ed attualità. Scegline un paio che attirano la tua attenzione e scrivi due articoli (testo espositivo)

 

Heart Wax

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 Prisma - frammenti d' anima. 

I colori delle emozioni. 

Mettere in scena le emozioni non è facile, soprattutto se si cerca di andare in profondità, collegandole ai cambiamenti dell' adolescenza ed alla fatica di crescere. Diamo un nome alle emozioni, leggiamo dei brevi interventi, associamo un' immagine al testo usando il colore scelto. Carta, pennelli e colori per iniziare.  Poi si passa alla lettura animata, con le pause, l' intonazione, la scelta della postura ed i gesti. In seguito si entra in scena, per provare l' entusiasmo di salire per la prima volta sul palco della scuola. Si entra a passo svelto o lentamente, qualcuno si siede, qualcuno si sdraia, chi segna le pause e chi aggiunge piccoli gesti. La cosa più difficile è l' intonazione della voce... e superare la timidezza.

   

 

Laboratorio di scrittura creativA di Savina Gravante

 

 

Conosciamo i personaggi dell'Iliade:

 Identikit di Achille

•  Figlio di Peleo e Teti
• E' invulnerabile ( tranne il tallone)
• Aspra lite con Agamennone ( Briseide)
• E' il più valoroso dei guerrieri achei
• Combatte per la gloria
• Amicizia (  Patroclo)
• Pietà ( restituisce il corpo di Ettore a Priamo)

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