Idee per percorsi esame. 

https://padlet.com/savina_gravante/q1ilds43iw2o

Italo Calvino

https://padlet.com/savina_gravante/sk909ah07k2o

Il processo di Decolonizzazione

Per rivedere le slide della lezione fatta in classe :

http://www.slideshare.net/SavinaGravante/decolonizzazione-61990260

Mettete provette nei vostri cannoni

Dopo aver riletto i brani dell'antologia: 

1.  Maledetti pappagalli verdi
2. Mettete provette nei vostri cannoni

Rifletti su alcuni spunti, di seguito riportati, poi costruisci il tuo testo.

• Secondo te è giusto che i governi spendano una buona percentuale del loro PIL per finanziare la costruzione di armi e per l'esercito?
•  Secondo te, esiste una guerra "giusta"? 
• Se no, perché? quali sono i danni causati dalle guerre? fai degli esempi, basandoti sui dati in tuo possesso.
• Come potrebbero essere impiegate quelle risorse  per migliorare la qualità della vita dei cittadini?
• Esistono nel mondo Stati che si arricchiscono favorendo la costruzione di armi? Quali?
• E, d'altra parte, esistono nel mondo stati che hanno fatto la scelta opposta di rinunciare ad un esercito per investire in salute ed istruzione? Quali? con quali risultati?
• Conosci documenti e carte internazionali che fanno riferimento al disarmo mondiale o che esaltano il valore della pace?
• Concludi ribadendo il tuo punto di vista e citando l'opinione di personaggi famosi, quali poeti o storici.

Le avanguardie: il Futurismo

Per rivedere i materiali della lezione svolta in classe:

 http://www.slideshare.net/SavinaGravante/futurismo-61744964

E tu hai un ricordo di un insegnante che è stato importante

 per la tua formazione personale?

L. Pirandello : "Il treno ha fischiato"

http://online.scuola.zanichelli.it/letterautori-files/volume-3/pdf-online/30-pirandello.pdf

Dopo aver riletto la novella pirandelliana ed averla suddivisa in sequenze, seguendo la mappa concettuale sotto riportata e i successivi punti di riflessione, scrivi il commento a "Il treno ha fischiato"

Il personaggio di Belluca: Mappa concettuale

Riflessioni: 

1. Teoria della maschera
2. Rapporto con la concezione di Freud
3. Non esiste una verità oggettiva( tutto è relativo  al soggetto che percepisce...- Einstein)
4. Conclusioni

 Costruire ponti, abbattere muri...

 Scrivi un testo espositivo seguendo la traccia:

"In tutte le epoche storiche sono avvenute migrazioni di popoli e si sono innalzati muri per impedire il loro passaggio. Paura di chi è "diverso" e  indifferenza sono le motivazioni di questa scelta intollerante. 
Ma chi sono davvero i migranti? Da dove vengono? Quali motivi li hanno spinti a lasciare la loro terra e partire per l'ignoto? Quali difficoltà hanno dovuto affrontare durante il viaggio della speranza?

La storia ci dimostra che i muri non sono la soluzione per tale problema e che dove è avvenuta l'integrazione la civiltà ha subito          una evoluzione.
Cosa si può fare concretamente  per rispondere a  tale esigenza  salvaguardando da una parte la sicurezza dei popoli ospitanti e dall'altra i diritti inalienabili di ogni essere umano?"