Decamerone di G. Boccaccio

Novella di Simona e Pasquino

 

 

LA GIORNATA DELLA MEMORIA

Questa lezione mi è piaciuta molto anche se era un po’ triste perché ho dovuto ascoltare quello che era successo alle persone che nel 1943-1945 sono state uccise nei campi di sterminio. 

Le immagini che mi hanno fatto riflettere sono: la numero 3 LA SCUOLA DEI BAMBINI e la numero 10 IL COMPLEANNO: RICORDI, PRESENTE E SPERANZE FUTURE. 

Nella foto numero 3 mi è piaciuta l’idea di normalità che le maestre prigioniere hanno saputo creare per i bambini a cui era stato tolto tutto, anche il diritto di essere bambini. Per i soldati tedeschi, tutti erano considerati delle cose che venivano riconosciute grazie a quel triste numero che gli veniva tatuato sul braccio.

Invece la foto numero 10 rappresenta Helga una ragazza di 14 anni, che ripensa al passato, al presente e al suo futuro. Un futuro che purtroppo non ha vissuto.

Helga ha fatto quel disegno il giorno del suo compleanno, un giorno che per tutti dovrebbe essere un giorno di gioia. Per Helga era invece un giorno triste perché era da sola anche se insieme a tanti altri prigionieri. Tutti i disegni di Helga suscitano sentimenti forti perché mostrano la costrizione e la mancanza di libertà di muoversi e viaggiare, libertà di festeggiare, libertà di mangiare e la libertà di sorridere.

Quello che è accaduto agli Ebrei non deve essere mai dimenticato, perché solo se tutti ricordiamo sempre quell’orrore, avremo la speranza che possa non succedere mai più.

 

                                                               Rebecca Suppa 1D

 Progetto PON "I nostri spazi 2"

Questionario in ingresso

Link questionario

Kahoot 1

Kahoot 2

 

 Creare un lapbook su vulcani e terremoti  

Attività per gli alunni della classe ID- Scuola secondaria di primo grado

"Dear Santa"- I nostri pensieri affidati alla carta:

 lettere di Natale per riscoprire e condividere emozioni

Natale 2022- Classe II D

 

 Letteratura a fumetti

 Infografiche realizzate dagli alunni della classe II D sulla vita di Dante Alighieri

Compiti per le vacanze 

Classe I D 

Parte 1: Lettura

E' arrivata l'estate, le lezioni sono terminate e siete già in vacanza. Qualcuno al mare, altri al campo estivo oppure semplicemente al fresco a casa.

Finalmente abbiamo tutti più tempo da dedicare a noi stessi, rilassarci dopo le fatiche di un anno ancora troppo complicato e recuperare energie. 

"Prendersi tempo per sé" dovrebbe essere il nostro slogan!

Un tempo per fare esperienze, conoscersi meglio e conoscere gli altri, capire il mondo intorno a noi ed il nostro mondo interiore. 

Sono convinta che la lettura sia utilissima in questo senso ed è per questo che vi indicherò alcune proposte di libri da leggere durante il periodo estivo. Sono libri molto diversi tra loro, in modo da tener conto dei vari gusti personali, ma tutti piacevoli e interessanti. Scegliete quello che desta la vostra curiosità.

"Nata in via delle cento stelle" racconta la storia di Margherita Hack, la famosa scienziata italiana, il suo amore per  l'astronomia, il suo pensiero ed il suo impegno per realizzare i suoi sogni. Dedicato a chi ma leggere le vite degli altri e scoprire quanto sia lungo il percorso per raggiungere un sogno e realizzare sé stessi.

"La città del muro" è un fumetto che racconta la storia di due famiglie che vivono a Berlino EST, i loro sogni di libertà ed un progetto per realizzarla. Dedicato a chi ama il genere del fumetto e vuole scoprire una pagina della storia del Novecento.

"Io sono Persefone", la storia di una fanciulla e di una dea, che deve affrontare le vicende di un destino inaspettato che la porterà alla scoperta di sé andando alla ricerca della propria voce. Dedicato a chi ama la mitologia anche interpretata in chiave moderna.

"Nel mare ci sono i coccodrilli" racconta la storia di Enaiatollah Akbari, dalla sua nascita in Afghanistan, al suo arrivo in Italia. Una storia vera, con un lieto fine, ma che ci fa comprendere le difficoltà dei tanti viaggi della speranza di chi è costretto a lasciare il suo paese. Dedicato a chi ha voglia di approfondire un tema di grande attualità.

Parte 2: Scrittura

Relazione sul libro letto, seguendo i punti:

1) Scrivi il nome dell’autore e il titolo del libro.

2) A quale genere narrativo appartiene il libro?

3) Racconta in breve la trama. 

4) Descrivi il protagonista e almeno un altro personaggio interessante 

5) Descrivi i luoghi in cui si svolgono le vicende:

• Dove è ambientata la storia?

6) Descrivi il tempo in cui si svolge la storia

• Quanto tempo dura la storia (un’ora, un anno, una vita…)?

• I fatti sono narrati in ordine cronologico oppure con anticipazioni e flash-back?

7) Ricopia una frase che ti è piaciuta, che ti ha colpito, e spiega perché ti è piaciuta.

8) Qual è la cosa più interessante del libro? 

9) Il libro ti è piaciuto e ti ha coinvolto? Perché sì/Perché no?

Scrivere almeno tre articoli su notizie di cronaca di cui si parlerà in questi mesi, che considerate importanti. 

Parte 3: Dal libro "Traguardi di competenza linguistica" R. Zordan  Svolgi gli esercizi a pag.19-20-21-23-24-27.